رویکردی نوین در نسل سوم گردشگری

در عصر حاضر، مفهوم گردشگری تحولات چشمگیری یافته و از قالب سنتی خود خارج شده است. نسل سوم گردشگری، رویکردی جدید است که فراتر از سرگرمی و تفریح صرف، بر جنبه‌های آموزشی، فرهنگی، خلاقانه و تعاملی تمرکز دارد . در این میان، سفرهای آموزشی با مفهوم «مدرسه دوم» برای دانش‌آموزان به‌عنوان ابزاری نوین برای تقویت مهارت‌های فردی و اجتماعی و تسهیل فرآیند یادگیری به‌صورت تجربی مطرح شده است.

مفهوم مدرسه دوم

اصطلاح «مدرسه دوم» به سفرهایی اشاره دارد که در آن یادگیری نه در محیط سنتی کلاس درس، بلکه از طریق تعاملات واقعی، مشاهده مستقیم و مشارکت فعال دانش‌آموزان در محیطی غیررسمی صورت می‌گیرد . این شیوه آموزشی سبب می‌شود دانش‌آموزان مهارت‌هایی همچون تفکر انتقادی، حل مسئله، تعاملات بین‌فرهنگی و خلاقیت را از طریق موقعیت‌های ملموس و واقعی کسب کنند. تجربه حضور در مکان‌های فرهنگی، علمی و اجتماعی، فراتر از کتاب‌های درسی، به دانش‌آموزان درک عمیق‌تری از جهان پیرامون ارائه می‌دهد.