ماجراجویی و سفربازی با عمونوروز و کاپیتان مگی

ثبت نام مدرسه گلف

لیگ دور دنیا در ۱۸۰ ثانیه

پیش ثبت نام در مدرسه بین المللی نیکو

ثبت نام کمیته دانش آموزی فدراسیون گلف

موسیقی، نوجوانی، میراث شنیداری

نوجوانی : از تیله تا متاورس

کتاب مدل های درآمدی صنایع خلاق

گردشگری خلاق ویژه نوجوانان

استودیو تولید محتوای چندرسانه ای

فراتر از بازی و سرگرمی

✈️

سفر و مدرسه دوم برای دانش‌آموزان

رویکردی نوین در نسل سوم گردشگری

در عصر حاضر، مفهوم گردشگری تحولات چشمگیری یافته و از قالب سنتی خود خارج شده است. نسل سوم گردشگری، رویکردی جدید است که فراتر از سرگرمی و تفریح صرف، بر جنبه‌های آموزشی، فرهنگی، خلاقانه و تعاملی تمرکز دارد . در این میان، سفرهای آموزشی با مفهوم «مدرسه دوم» برای دانش‌آموزان به‌عنوان ابزاری نوین برای تقویت مهارت‌های فردی و اجتماعی و تسهیل فرآیند یادگیری به‌صورت تجربی مطرح شده است.

مفهوم مدرسه دوم

اصطلاح «مدرسه دوم» به سفرهایی اشاره دارد که در آن یادگیری نه در محیط سنتی کلاس درس، بلکه از طریق تعاملات واقعی، مشاهده مستقیم و مشارکت فعال دانش‌آموزان در محیطی غیررسمی صورت می‌گیرد . این شیوه آموزشی سبب می‌شود دانش‌آموزان مهارت‌هایی همچون تفکر انتقادی، حل مسئله، تعاملات بین‌فرهنگی و خلاقیت را از طریق موقعیت‌های ملموس و واقعی کسب کنند. تجربه حضور در مکان‌های فرهنگی، علمی و اجتماعی، فراتر از کتاب‌های درسی، به دانش‌آموزان درک عمیق‌تری از جهان پیرامون ارائه می‌دهد.

✈️

سفر و مدرسه دوم برای دانش‌آموزان

رویکردی نوین در نسل سوم گردشگری

در عصر حاضر، مفهوم گردشگری تحولات چشمگیری یافته و از قالب سنتی خود خارج شده است. نسل سوم گردشگری، رویکردی جدید است که فراتر از سرگرمی و تفریح صرف، بر جنبه‌های آموزشی، فرهنگی، خلاقانه و تعاملی تمرکز دارد . در این میان، سفرهای آموزشی با مفهوم «مدرسه دوم» برای دانش‌آموزان به‌عنوان ابزاری نوین برای تقویت مهارت‌های فردی و اجتماعی و تسهیل فرآیند یادگیری به‌صورت تجربی مطرح شده است.

مفهوم مدرسه دوم

اصطلاح «مدرسه دوم» به سفرهایی اشاره دارد که در آن یادگیری نه در محیط سنتی کلاس درس، بلکه از طریق تعاملات واقعی، مشاهده مستقیم و مشارکت فعال دانش‌آموزان در محیطی غیررسمی صورت می‌گیرد . این شیوه آموزشی سبب می‌شود دانش‌آموزان مهارت‌هایی همچون تفکر انتقادی، حل مسئله، تعاملات بین‌فرهنگی و خلاقیت را از طریق موقعیت‌های ملموس و واقعی کسب کنند. تجربه حضور در مکان‌های فرهنگی، علمی و اجتماعی، فراتر از کتاب‌های درسی، به دانش‌آموزان درک عمیق‌تری از جهان پیرامون ارائه می‌دهد.

༺✿اخبار ۳ و ۴ آذرماه ۱۴۰۳ ...

هوش مصنوعی

هوش مصنوعی و خلاقیت

 حضور رئیس هیئت مدیره فصل رویش در برنامه تلویزیونی هوش مصنوعی شبکه آموزش مورخ سوم و چهارم آذرماه : دو عامل بسیار مهم در توسعه و پیشرفت صنایع خلاق هستند. همچنین این دو عامل می‌تواند در ترکیب با یکدیگر تأثیر مثبتی بر بهبود و نوآوری در این صنایع داشته باشند. از یک سو، هوش مصنوعی امکانات و ابزارهایی را فراهم می‌کند که به صنایع خلاق کمک می‌کند تا فرآیندهای خود را بهبود بخشند. این امکانات می‌توانند شامل تجزیه‌وتحلیل داده‌های جمع‌آوری‌شده، پیش‌بینی روندها، ایجاد مدل‌های پیشرفته، و حتی ایجاد محتوای دیجیتال هوشمند باشند. از سوی دیگر، خلاقیت در صنایع خلاق به‌عنوان یک عامل است که امکان تولید محتوا، طراحی، و نوآوری در محصولات و خدمات را فراهم می‌کند. هوش مصنوعی می‌تواند به این فرآیند کمک کند، اما خلاقیت انسانی همچنان یک عامل بسیار مهم است که باعث ایجاد محتوا و تجربه‌های جذاب و منحصربه‌فرد می‌شود.

فصل رویش فصل جاودانگی

فصلنامه موسیقی ، نوجوانی و میراث شنیداری

موسیقی ، نوجوانی و میراث شنیداری شماره ۸ و ۹ / بهار تابستان ۱۴۰۳

༺✿ تازه ترین محصولات

جدید
Scroll to Top